Blog do CMER de Tenente Ananias: Escola Ativa/Formação-Revendo os módulos I,II,III e IV

HISTÓRICO E CARACTERIZAÇÃO DO CMER

HISTÓRICO E CARACTERIZAÇÃO DO CMER

O Centro Municipal do Ensino Rural Francisca Maria da Silveira Santos,foi criado através do Decreto nº 002/2000,de 09 de junho de 2000,com o objetivo de prestar acessoria técnica,pedagógica e administrativa às 13 Unidades de Ensino distribuídas na zona rural deste município,as quais oferecem Educação Infantil,Ensino Fundamental I e a modalidade de Eucação de Jovens e Adultos atendendo a uma clientela de aproximadamente 400 alunos.
O CMER,atualmente encontra-se sediado em uma das salas do prédio da Secretaria Municipal de Educação,dispondo de uma equipe técnico-adiministrativa composta de: 01 diretor,01 vice-diretor,01 coordenador pedagógico,um supervisor,01 secretário e 01 auxiliar de secretaria,além de um quadro docente de 26 professores, distribuídos nas Unidades de Ensino,sendo que a maioria possui habilitação em Magistério (Ensino Médio) e alguns cursando Licenciatura em Pedagogia.
Desde 2009 o CMER,tem procurado concentar suas ações no sentido de garantir uma educação de qualidade às crianças,adolescentes,jovens e adultos da zona rural,para tanto adotou a metodologia do Programa Escola Ativa,que embora ainda não esteja totalmente interiorizada já é perceptível as mudanças significativas na prática docente de sala de aula.

domingo, 20 de fevereiro de 2011

Escola Ativa/Formação-Revendo os módulos I,II,III e IV

Princípios da Educação do Campo:
" Princípios relacionados, como elementos fundantes e orientadores de uma política Estadual da Educação do Campo" (GPT/ MEC)
Objetivo:
" Implementar a política de Educação das populações rurais em articulação com os movimentos sociais do campo para atender as necessidades sociais, econômicas, culturais em torno de um projeto educacional que promova o acesso com permanência aos vários níveis de escolarização."
Metas:
(Plano Estadual de Educação - RN)

Garantia da Universalização e da oferta de vagas para a educação do campo em todos os municípios do RN.
Aumento dos índices de escolarização das populações rurais;
Garantia de formação técnica adequada aos docentes e pessoal técnico-administrativo que atuam nas escolas do campo.

EDUCAÇÃO DO CAMPO
"... A educação deve abranger os processos formativos que se desenvolve na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais organizações da sociedadecivil e nas manifestações culturais."